一、背景說明⁣
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我是轉系生，大一時就讀成大政治系，後來大二轉系至成大法律系。小時候因為對教育非常有興趣，曾想過要當國高中老師，因此轉到法律系後，還額外修習了中等教育學程。大學四年內完成了193個學分，105年畢業於成大法律系，並應屆考取成大法研所公法組。碩一、碩二在校期間先完成研究所的修課學分，碩三上學期至母校台南女中擔任公民科實習老師，碩三下學期再回到成大研究所完成碩士論文，於109年6月畢業於成大法研所，同年底通過律師高考，之後曾短暫到民間企業擔任法務專員、某地院的法官助理。⁣
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大學和研究所期間也有參與社團和跑營隊，但心力重心還是放在課業上，初接觸法律時非常迷惘，在學校上課經常有聽沒有懂，上研究所修課時也經常人有到教室但心沒到，對著黑板發呆，在校成績沒有特別突出。⁣
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二、成績⁣
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國文　44⁣
憲法與英文　71⁣
刑法　89⁣
民法　59⁣
行政法　71⁣
民訴與刑訴　54⁣
總共　66.1（錄取最低分：62.5）⁣
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三、準備的方式⁣
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(一)大學期間：⁣
因為我的法律底子沒有很好，大學念法律系階段，人生非常迷網，比較多的心力是放在教育學程的課程上。大學畢業後因為有考公法組，所以只有對憲法、行政法較有概念而已，其他民法、刑法、民訴、刑訴、公司、證交、保險法等於都是從頭來過。大三大四先花兩年把正課聽過一輪，但都來不及複習，是大學畢業後，研究所期間才邊念研究所邊複習起來的。⁣
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(二)複習方式：⁣
1.打底期：就是把補習班的教材從第一頁讀到最後一頁，打底階段會有看不懂的，但我會先快速瀏覽過，先建立體系感，先對該科目有一定的認識和輪廓。此階段遇到不會的不會特別糾結，先力求第一次快速瀏覽過。會簡單用黃色蠟筆畫出自己覺得重要的地方。⁣
2.詳讀階段：打底過後，我會再重新從頭讀一遍，而這一遍就是逼迫自己要理解書上寫的每一句的意思，遇到不懂的我會回去翻教科書，把教科書上較完整的概念用便利貼寫下來，貼在補習班的書上，相互參照。把補習班的上課教材作為自己的一本書主義的圭臬。此階段會用紅筆作筆記、畫線。⁣
3.複習階段：複習階段其實已經沒有時間再從頭讀第二遍，所以我採用以題目複習觀念的方式進行。購買補習班的解題書，我民訴比較差，所以看了兩本解題書，其他科目則是只看一本，都是選用網路上大部分上榜者推薦的書單。我會準備空白計算紙，先自己畫圖擬大綱，大概想一下怎麼開標，不會完整寫，因為我覺得完整寫太浪費時間了。之後會拿紅筆訂正，把解題書上有的、自己空白紙上沒有的補上去，用紅筆訂正!印象會格外深刻!⁣
4.聽函授的方式：有些人是聽很快，我是屬於聽很慢的類型，我會把板書抄得很完整。⁣
5.作筆記：我會把筆記寫在便利貼上，貼進小六法，我每一科都有一本分科六法。筆記力求精簡，而且是自己考場上寫得出來的學說和實務，太難太冷門的，我會捨棄。主要是考古題有出現過的爭點一定要會。⁣
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(三)讀書小習慣：⁣
1.善用心智圖、樹狀圖。⁣
2.盡量用自己的話簡述書本上的知識，因為能用自己的話把書本上的內容說出來，才代表自己真正有懂書上在講甚麼，考試時也較能寫出來，如果背一堆書上的文字，但卻無法用自己的方式呈現，代表沒有徹底理解和吸收書上知識。⁣
3.第一次讀用紅筆畫線，畫重點；第二次讀會用黃色蠟筆特別標出重點中的重點；作筆記在空白處我習慣用鉛筆，這樣塗改比較方便，不用一直用立可帶。⁣
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四、考取經驗與準備技巧、壓力調適⁣
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(一)各科準備方式：⁣
1.憲法：⁣
(1)書單：李澤憲法上課用書、近期大法官釋字、姚明憲法題型破解⁣
(2)新的大法官釋字非常重要，幾乎每年都是必考近期新的大法官釋字。所以新的大法官釋字一定要準備!字號要引正確!李澤老師的公法教得非常好，而且老師的講義該有的都有了，只要把課聽過一輪，再搭配解題書複習考古題，並且把解題書寫的過於精簡的部分增補上李澤老師上課講義的內容，最後總複習時只需讀解題書即可。違憲審查的模型是一定要會的，各個基本權背個幾個代表號釋字，方便考試時直接引出來。⁣
(3)讀大法官釋字時，我會拿一張活頁紙，拆解釋字內容，整理哪一段是在講基本權、哪一段在敘述法律保留、哪一段在敘述法明確性、哪一段在檢驗比例原則，分別拆解做成自己的筆記，方便日後好複習。⁣
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2.英文：英文今年是考疫情的時事題，中翻英和英翻中各一題，然後一篇英文作文。因為本身高中英文底子就不錯，有考英文對我而言較有利，平常在圖書館讀累的時候會去翻一兩篇空中英語雜誌來當休閒讀物，培養語感，避免忘記單字怎麼拼。⁣
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3.國文：沒準備!⁣
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4.行政法：⁣
(1)書單：李澤行政法上課用書、周董行政法題型破解、周凌、周董這是一本高考行政法解題書(推)⁣
(2)行政法今年是考釋字784、特別權力關係的突破，都是很熱門的考點，考前只要有複習到，相信可以很容易看出題目在考些甚麼。李澤行政法是我在準備研究所考公法組期間聽的，聽過一輪後，對行政法可以建立起應有的輪廓和認識，之後以解題書的題目複習，遇到不會的會回去翻書，或是有新的實務見解更新會用便利貼補在解題書上。李澤老師的課真的很神，聽他上課其實不需要特別做很多筆記，但總能對行政法很有概念。遇到行政法的題目不外乎先判斷定性，然後合法性，最後是救濟類型，這樣就能把行政法從行政處分、行政契約，一直串聯到最後的救濟類型(也就是最常考的行政訴訟法第4、5、6、8條)。在念行政法時也是，心中依循著這個模式，才不會迷失在龐雜的行政法中。行政法常見的釋字，例如：443層級化法律保留、553判斷餘地等都要很熟。⁣
(3)周凌、周董這是一本高考行政法解題書，非常推薦，裡面有最新的大法官釋字，也都會舊題新解，排版舒服清晰好讀。⁣
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5.民法：⁣
(1)書單：林政豪債編解題書、唐浩物權法題破、身分法題型破解、賴川民法二總⁣
(2)今年的民法最後一題其實我自己覺得寫得不太順，也沒明顯確定在考甚麼考點，但就是憑著拆解題目，自己擬出可能的爭議，並且用推理的，所以我覺得只要寫得有道理，論述合乎邏輯，都能拿到基本分數。遇到不會寫的也不要輕易投降。至於今年的民法第一題是考身分法，也是很常見的第1052條，解題書上有，但我也是在很久以前讀到的，所以寫的時候印象也是模模糊糊的，只能依憑平時所學和累⁣
積的論述能力下去鋪陳。⁣
(3)我滿喜歡賴川老師的二試總複習上法，地毯式的幫同學從民總一路複習到物權。跑過一遍會很有扎實感，也可以抓出考前自己到底哪裡還不熟悉，而且賴川老師講話口條很清楚，板書也寫得很整齊，講義也很適合直接拿來做為答題內容，很推!我以前民法其實不太好，但上了賴川老師的短課，覺得幫助很大，釐清了以前很多沒搞清楚的觀念。而且賴川老師講義上的擬答寫得極好。⁣
(4)很推唐浩物權題型破解，薄薄的很好讀，而且解題架構都是依循著大前提、小前提、涵攝，對於解題架構很有幫助。⁣
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6.刑法：⁣
(1)書單：艾倫刑總、李允呈刑分、盧映潔刑分、榮律師刑法解題書、周易二總教材⁣
(2)大學時期聽過完整一輪的艾倫刑法，艾倫老師的教材的擬答寫得非常非常好，大推!!我刑總的擬答主要都是依循艾倫書上的模式下去寫，不管是考律師或法制，刑法分數都能在水準之上!⁣
(3)榮律師刑法解題書輕薄好攜帶，該有的考古題都收錄得很完整，讀起來也不會有負擔很大的感覺，很推!我會用藍筆把參考書上有的內容摘要進榮律師這本解題書，這樣複習時就能一併參照。⁣
(4)上考場前我還來不及聽周易的二總的課，但我有翻周易老師的二總教材，快速翻閱，從台南坐火車到高雄考試的車上看的，剛好被我看到競合的夾結理論，然後真的有考出來!!!!真的是太幸運了!!!⁣
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7.民訴與刑訴：⁣
(1)書單：民訴蘇軾、民訴李甦二總、薏偉民訴解題書(大推)；刑訴高晉上課用書、刑訴伊谷二總、言頁、林鈺雄實例解析⁣
(2)高晉的刑訴我覺得上得很詳細完整，兩本上課用書涵括了該有的爭點，這兩本書是依循林鈺雄老師教科書的脈絡寫的，如果有讀過林鈺雄老師的書，對於高晉的上課比較好入門。民訴大學我上楚哲的作為第一次建立體系感，先了解民訴邱派的基礎理論，之後有上過蘇軾的二試總複習，蘇軾老師上得超級好，對於問題意識的掌握和答題參數，蘇軾的教材都相當充足。⁣
(3)李甦的二總民訴在我上考場前只聽完2堂課，還來不及全部聽完，但只聽一半在這次考試時還是能循著老師上課的思考脈絡，盡量論述，但講義的字體偏小，閱讀起來有點耗眼力。⁣
(4)薏偉的民訴解題書非常推，和喬律師的解題書比起來，我覺得薏偉的比較能在考場上寫出來。⁣
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(二)時間規劃：⁣
我沒有很細緻的讀書計畫表，都只有大略的(比方：兩星期讀民法、兩星期讀刑法、兩星期讀刑訴、兩星期讀民訴，因為我是公法組，對公法比較熟悉，所以就沒有一個完整的時段複習，會穿插在民、刑法之間讀)。作息時間都是配合圖書館作息，會吃午餐1小時，午休30分鐘~40分鐘，晚餐也是盡量在1小時內完成，有時候比較累，晚餐過後也還會小睡20分鐘。大概早上9點半~10點間開始讀，圖書館閉館9點半(大概9點20分圖書館就清場了)才離開。回家會先洗澡吃水果休息一下，滑個手機，如果還有力氣會再看個40分鐘的書才睡覺。我聽函授的習慣是慢慢聽，力求聽懂，把筆記抄詳細，不懂的會倒帶，所以聽完一堂課往往會花掉超過本來一堂課錄影的時間，雖然聽完很耗時，但聽完覺得很精實，之後複習能較快進入狀況。⁣
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(三)壓力調適：⁣
我會利用晚上沒太陽的時候夜跑操場，紓解壓力，也可以提升免疫力，而且運動可以減肥，避免久坐體態不好看!準備考試期間壓力真的很大，經常和家人吵架，也經常會因為別人的一兩句無心的話而傷心不已、心情不舒服，但也真的只能靠意志力忍住了。⁣
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五、致謝與自我期許⁣
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「必須非常努力才能看起來毫不費力。」是我很喜歡的座右銘。如果應驗在國考上，就是必須把書讀得非常熟，考試看到題目時才能輕易看出爭點所在，並且下筆如行雲流水般。如果書讀得不夠熟，卡在一些觀念，寫起來就會不順，也會影響整個考試的心情。⁣
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最後，謝謝我的家人在國考期間包容我的任性和脾氣，尤其是我媽媽，幫我打理整個生活起居，讓我能多節省一些時間來讀書，準備考試期間壓力真的很大，經常說出讓媽媽傷心的話，但媽媽依舊是那個全天底下最愛我的人，包容我，永遠是我最強的精神支柱；也謝謝曾經幫助過我的學長姐和同學、補習班人員、師長，你們無私的經驗分享和傳承，讓我深深感受到人類社會的美好，希望有朝一日我也能成為那位很強的前輩，傳承那份無私的情懷。⁣